
Inciter les bibliothèques publiques du département à :
1. Faire une place au jeu vidéo comme médium culturel dans leur offre documentaire
2. Se familiariser avec ce nouveau support, ses publics et ses usages
3. Créer des temps forts inter-générationnels et fédérateurs renforçant le rôle de la bibliothèque publique, comme facteur de lien social
4. Attirer et fidéliser un public adolescent.
5. Rénover l’image de la bibliothèque
Action qui a débuté en octobre 2012
A la Bibliothèque départementale du Val d’Oise, une personne pour gérer l’acquisition, la gestion et la vérification du matériel.
Un local dédié au stockage et au test.
Pour les bibliothèques participantes, au minimum un bibliothécaire gérant l’animation, un espace dédié de minimum 5m², un véhicule adapté pour l’enlèvement et le retour du matériel.
Bibliothèques du Val d’Oise.
Associations spécialisées (en projet)
Bilan de l’action
Malgré une mise en place récente, on peut noter dès à présent un succès indéniable de l’action : depuis octobre 2011, six bibliothèques de tailles variées (Ermont, Eaubonne, Bruyères-sur-Oise, Seraincourt, Marines et Enghien-les-Bains), tenues par des salariés comme par des bénévoles, ont déjà bénéficié de l’offre du Conseil général du Val d’Oise.
Six autres ont déjà fait le souhait d’emprunter le matériel cette année, emplissant quasiment entièrement le planning pour 2012.
Le succès a également été présent auprès du public, notamment auprès des pré-adolescents qui sont venus en masse participer à des tournois de jeux vidéo ou simplement jouer librement sur place.
On peut noter que c’est la Xbox 360 qui a le plus souvent eu les faveurs des participants. Ceci principalement grâce à la caméra Kinect, qui permet de jouer sans utiliser de manettes, uniquement avec son corps. Jeux de danse et de sport, et plus généralement le « casual gaming » (mini-jeux faciles d’accès qui permettent de faire des parties courtes à plusieurs), ont été plébiscités par le public.
Il est encore un peu tôt pour dresser un véritable bilan en lien avec les objectifs stratégiques énoncés plus haut. Néanmoins, sur plusieurs points l’action semble avoir porté ses fruits : le personnel des bibliothèques ayant eu accès à l’offre a pu, si ce n’était déjà le cas, découvrir voire se familiariser avec ce médium. Les bibliothèques ont pu mettre en place des animations attirant et mélangeant publics d’âges, de sexes et milieux différents, qui ont favorisé la convivialité et l’échange.
Les bibliothécaires, en étant à la fois organisateurs et acteurs de ces animations, ont ainsi renvoyé une image plus moderne de la bibliothèque que celle qu’elle peut avoir parfois, notamment auprès des adolescents.
Un mode d’évaluation plus poussé est en cours d’élaboration.
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